ZIT JE KIND NIET LEKKER IN ZIJN VEL,
LOOPT HET NIET ZOALS JULLIE ZOUDEN WILLEN?

Iedere ouder wenst zijn kind een onbezorgde jeugd. Een jeugd waarin een kind zich optimaal kan ontwikkelen en zich lekker voelt. Meestal lukt dat goed maar soms spelen er dingen waardoor het niet zo lekker loopt.
Jullie lopen al een tijdje tegen hetzelfde aan, op school of thuis, op de sportclub of met vrienden. Een kind kan dan vastlopen, raakt uit balans en kan zich op deze manier niet meer optimaal ontwikkelen.

Komen jullie er samen niet uit?

Een kind- of jongerencoach kan dan een uitkomst bieden.
Ik heb als coach een frisse blik op de situatie en de tools om jullie weer vooruit te helpen.

VOOR WIE IS EEN KIND- OF JONGERENCOACH

Ik werk met kinderen, jongeren en ouders.

KIND
JONGEREN
OUDERS

WAT IS KIND- OF JONGERENCOACHING

Kind- of jongerencoaching is laagdrempelig, praktisch en kortdurend. Ik kijk een tijdje met jullie en jullie kind mee wanneer het niet lekker loopt.

De informatie die ik heb gekregen tijdens het intakegesprek vormt mijn uitgangspunt. Ik ga met een open blik aan de slag.

Allereerst gaan we elkaar leren kennen zodat ik een beeld krijg van wie het kind is en het kind zich op zijn gemak voelt. Ik onderzoek de interesses, behoeften en struikelblokken van het kind.

Als coach werp ik een frisse blik op de situatie en ga op een praktische manier met het kind aan het werk. We richten ons vooral op het positieve, wat gaat er goed. Samen vinden we de kwaliteiten van het kind en gaan we meer doen van wat goed gaat.

Het kind gaat hiermee oefenen thuis en op school.
Het kind leert nieuwe, meestal praktische en sociale vaardigheden die het kan gebruiken in lastige situaties. Door dit te oefenen zal het kind succeservaringen op gaan doen en leert het ook omgaan met tegenslagen.

Wat het kind wint is veerkracht, zelfvertrouwen en zelfkennis!

Daarnaast probeer ik het kind te leren zich te verbinden met zichzelf: wie ben ik, wat wil ik en wat kan ik?
Dit alles geef ik vorm d.m.v. activiteiten die bij het kind passen. Mogelijke activiteiten zijn: tekenen, knutselen, opstellingen met playmobil, bewegen, buiten wandelen. Iedereen is anders en ieder mens en ook ieder kind heeft een andere manier van ‘leren’. De één is visueel ingesteld en de ander leert makkelijker door iets te beleven en weer een ander houdt van bewegen.

Het kind of de puber bepaalt hoe de coaching verloopt. Ik stem mezelf af op het kind en voel zo aan welke weg we het best kunnen bewandelen.

Met pubers is een gesprek vaak geschikt, maar naast praten kunnen we een gesprek ook ‘tekenen’ of buiten gaan wandelen. Gaandeweg krijg ik een beeld van wat er speelt. Vaak geef ik opdrachten en tips mee voor thuis om te oefenen.
Tijdens de volgende sessie wordt besproken hoe het ging. Wat ging er goed? Wat gebeurde er met jou en met je omgeving? Hoe waren de reacties? Wat kan er anders of beter?
Zo komen we steeds een stapje verder bij het einddoel.

WAT DOE IK

In mijn werk als coach heb ik 3 sleutelwoorden, deze staan centraal in mijn sessies:

  • kwaliteiten
  • oplossingen
  • verbinding

Mijn doel is de kwaliteiten van het kind naar boven te halen. Ieder mens wil graag dat zijn kwaliteiten gezien worden.
Een kwaliteit komt van binnenuit en is niet aangeleerd. Het is als een talent dat je gewoonweg bezit.
Een kind dat graag en goed andere mensen en kinderen helpt, doet dit moeiteloos en voelt zich daar heerlijk bij. Het kan zich op dit vlak ook razendsnel ontwikkelen. Het helpen van anderen zit ‘m in het bloed. Zo heeft ieder mens en kind zijn eigen kernkwaliteiten.

Ik ga op zoek naar deze kernkwaliteiten, leer het kind deze kwaliteiten te gebruiken en te ontwikkelen. Het kind ziet en beseft waar het goed in is en komt hierdoor beter in zijn vel. Gedrag dat als lastig wordt ervaren vermindert of verdwijnt.

Problemen zijn er om op te lossen. Nieuwe vaardigheden, passend bij het kind worden gezocht en aangeleerd. Dit zijn grotendeels sociale en praktische vaardigheden die het kind helpen in lastige situaties.

Verbinding is het derde sleutelwoord. Verbinding met jezelf, met anderen en met je omgeving is van wezenlijk belang om je fijn te voelen. Dit geldt voor zowel een volwassene als voor een kind.

Het kind kan de verbinding met zichzelf kwijt zijn waardoor het niet lekker functioneert: misschien gedraagt je kind zich op deze manier om erbij te willen horen en is het niet meer zichzelf.
Om te kunnen groeien is het nodig dat het kind zich veilig voelt. Dat is het eerste waaraan ik werk. Vanuit hier kan ik samen met het kind gaan bouwen en de verbinding van het kind met zichzelf en zijn omgeving verstevigen.
Vaak weet het kind of de puber zelf wat er moet gebeuren om weer in contact te komen met zijn wensen en behoeften.

Desgewenst kom ik graag een kijkje nemen thuis of in de klas. Een observatie kan veel verduidelijken.

HOE GA IK TE WERK

Heb je interesse of vragen?

Bel of mail me dan maken we een gratis en vrijblijvend kennismakingsgesprek. We bespreken de hulpvraag en wat ik voor jullie kan betekenen.

Dan volgt een intakegesprek, bij mij in de praktijk of bij jullie thuis. Ik mail jullie een intakeformulier en dat nemen we door. Zo krijg ik een beeld van jullie kind en zijn omgeving. Voor jullie is het een moment om even stil te staan bij je kind vanaf de conceptie tot nu. We stellen tijdens het intakegesprek vast wat we willen bereiken.

Daarna prikken we een geschikte datum voor de eerste sessie. Tijdens de sessies werk ik individueel met jullie kind. Deze sessies zijn bij mij in de praktijk of bij jullie thuis. Na iedere sessie volgt een terugkoppeling naar de ouder(s).

Een tussenevaluatie is ook mogelijk.

Aan het eind van het traject volgt een afsluitend gesprek waarin we terugkijken naar de stappen die jullie kind heeft gezet, de handvatten die het is gaan gebruiken en wat jullie kind heeft geleerd.

WIE BEN IK

Ik ben Michèle van Ingen, heb een relatie en twee kinderen. Het mooie aan kinderen vind ik dat ze zo puur en eerlijk zijn. Eigenschappen die bij veel volwassenen inmiddels onder wat lagen verborgen liggen. Naar mijn mening is de puur- en eerlijkheid die in ieders kern zit, de weg naar gelukkig zijn met jezelf. Dat gun ik ieder mens en kind! Want het mooiste wat je kunt worden is jezelf.

Als klein meisje en later als puber was ik altijd bezig met dans, mijn grote passie. Na een dansopleiding ben ik gestart met lesgeven. Eerst alleen in dans, later kwamen daar ook verschillende groepslessen bij. Ik heb veel mensen gecoacht met o.a. afvallen en het behalen van hun sportdoelen. Na 20 jaar in deze branche kwam de behoefte iets anders te gaan doen.

Zo’n 8 jaar geleden ben ik begonnen met het werken met kinderen in de kinderopvang. Ik werk nu al heel wat jaren met veel plezier met kinderen van 0 tot ongeveer 12 jaar en heb veel ervaring opgedaan.

Al die verschillende persoontjes en karakters boeien mij enorm. Ik ben vooral nieuwsgierig naar wie het kind in zijn kern is. Wat vindt het kind leuk, wat kan het goed, wat vindt het absoluut niet leuk, wat wil het graag leren?  Ik vind het proces van een kind leren kennen naar vertrouwd raken met elkaar prachtig om te mogen meemaken.

Vanuit mijn gevoeligheid zorg ik ervoor dat het kind zich op zijn gemak voelt. En vanuit daar durft te laten zien wie het werkelijk is.

Pubers voel ik goed aan omdat mijn eigen bewogen puberteit nog fris in mijn geheugen ligt. Ik kan me nog als de dag van vandaag kan herinneren hoe het was om puber te zijn.

In de omgang met een kind of jongere/puber voel ik snel aan of het functioneert vanuit zijn kern, dus op een natuurlijke manier of dat er iets wringt.

Omdat ik uit ervaring weet hoe belangrijk het is voor een kind om zich veilig te voelen met zichzelf en met zijn omgeving wil ik kinderen, jongeren en ouders helpen wanneer dit niet lekker loopt.

Om me hierin te verdiepen en de nodige tools te verkrijgen besloot ik te beginnen met de 2-jarige post hbo-opleiding tot kindercoach van KIK (Kind in Kracht), welke ik heb afgerond. Deze opleiding is CRKBO, CNRO en SKJ geregistreerd.

Deze opleiding is inmiddels afgerond en naast mijn werk in de kinderopvang ben ik begonnen met mijn eigen praktijk voor kind- en jongerencoaching: Praktijk Helder.

Ik kan over mezelf vertellen dat ik een open, eerlijk en empatisch persoon ben. Ik ben hooggevoelig en werk vanuit mijn intuïtie. Ik accepteer iedereen zoals hij is. Ik kan goed luisteren en kom snel tot de kern van een probleem en denk in oplossingen.

Verder ben ik creatief en sportief. Ik vind het belangrijk om gezond te leven, gezond voor mezelf maar ook voor de wereld.